Comment donner des cours d’algèbre

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p>De nombreuses personnes éprouvent des difficultés lorsqu’il s’agit de certaines matières mathématiques. L’algèbre est un cours de mathématiques compliqué de niveau intermédiaire et secondaire. Beaucoup d’enfants ont besoin d’une aide supplémentaire avec l’algèbre des tuteurs privés. Si vous êtes bon en algèbre, vous pouvez aider ces étudiants. Apprenez votre sujet, planifiez votre séance et fournissez aux élèves l’aide dont ils ont besoin pour atteindre leurs objectifs en algèbre.

Planifiez votre prochaine séance. Avant le départ de l’étudiant, planifiez votre prochain temps d’étude. Demandez-leur s’il y a des tests ou des devoirs sur lesquels ils aimeraient se concentrer. Si l’étudiant vous paie directement, vous pouvez également obtenir le paiement à ce moment-là.

Entraînez-vous à résoudre les problèmes. La dernière chose que vous voulez, c’est que votre élève arrive pour découvrir que vous ne pouvez pas résoudre le problème. Traiter chaque problème quelques fois à l’avance, de sorte que vous êtes certain d’être en mesure de leur offrir des conseils au fur et à mesure qu’ils résolvent le problème. Rappelez-vous qu’il y a souvent plus d’une façon de résoudre le problème, alors gardez une trace de la méthode de l’élève et donnez-lui une chance de trouver la bonne réponse. Ensuite, expliquez-leur la façon la plus simple de résoudre le problème.

Laissez votre élève tenter un problème. Lorsque vous avez terminé de résoudre ensemble un ou plusieurs problèmes, donnez à l’élève un problème sur lequel il pourra travailler de façon autonome. Laissez-les prendre tout le temps qu’il leur faut pour trouver la solution. Essayez de ne pas les aider avec le problème. Même s’ils sont frustrés, encouragez-les à continuer jusqu’à ce qu’ils obtiennent une réponse (il n’est pas nécessaire que ce soit la bonne réponse).

Tenir des registres. Suivez toutes vos heures de tutorat, ce que vous enseignez et ce que vous gagnez. Si vous avez un problème, à quelque niveau que ce soit, avec un étudiant, vos impôts ou tout autre problème lié au travail, notez-le également. Bien que les problèmes soient peu fréquents, il est important d’avoir des dossiers si un étudiant se plaint de vos services.

Renseignez-vous auprès des élèves. Lorsque vous planifiez la session de tutorat, assurez-vous d’obtenir toutes les informations nécessaires auprès de l’étudiant, afin de pouvoir lui fournir une assistance adéquate. Renseignez-vous sur ce qu’ils étudient actuellement, sur ce qu’ils ont éprouvé dans le passé et sur leurs objectifs. Vous devriez également demander l’accès aux devoirs, aux jeux-questionnaires et aux tests. Cela vous donnera une idée claire de l’endroit où ils luttent et de la façon de les aider.

Sachez ce que vous savez faire. Cela peut sembler simple, mais c’est l’aspect le plus important de tout poste de tuteur. Vous devez connaître le sujet de fond en comble. N’hésitez pas à utiliser des livres, des ressources en ligne ou vos propres enseignants comme ressources pour rafraîchir vos connaissances en algèbre avant de commencer à donner des cours particuliers.

Travailler ensemble sur un problème. Maintenant que vous avez établi le plan pour la journée, commencez par régler un problème ensemble. Vous pouvez le faire de différentes façons, mais l’objectif est d’améliorer la confiance des élèves dans leur capacité à résoudre les problèmes et de découvrir où ils auront probablement besoin de votre aide. Essayez :

Guidez-les à travers les corrections. Une fois que l’élève a résolu son problème, passez-le en revue avec lui. Faites-leur savoir où ils ont dévié de leur trajectoire, dites-leur quelle aurait été la bonne méthode et assurez-vous de leur demander s’ils ont des questions à vous poser. Cela leur permet de construire leur indépendance lorsqu’il s’agit de résoudre des problèmes tout en continuant à les aider à améliorer leurs compétences en algèbre.

Chercher de nouveaux clients. Assurez-vous que vos renseignements sont disponibles en ligne. Créez un site Web avec vos coordonnées, vos tarifs, l’horaire de vos disponibilités et les sujets que vous pouvez donner des cours particuliers. Vous pouvez également faire de la publicité sur Craigslist et d’autres sites Web. Communiquez avec les écoles intermédiaires, les écoles secondaires, les collèges communautaires et les universités de votre région pour savoir comment vous pouvez faire de la publicité sur leur campus.

Créez un plan de leçon. Ne « improvise pas ». Vous voulez vous assurer que vous profitez au maximum de votre temps. Donnez un bref aperçu de ce que vous allez faire, combien de temps chaque chose devrait prendre et ce que l’élève va apprendre pendant chaque leçon. Ajustez continuellement ces attentes en fonction des progrès de votre élève.

Rejoignez une communauté de tuteurs en ligne. Une excellente façon de faire connaître votre nom et d’obtenir de nouveaux emplois est de vous joindre à un service de tutorat en ligne. Les sites comme tutor.com et coursehero.com sont d’excellentes options. L’avantage de ces services est que vous recevrez une formation, que vous aurez facilement accès à un certain nombre d’étudiants et que vous n’aurez pas à vous soucier des paiements puisque ces communautés en ligne vous paient généralement directement. Ces organismes exigent généralement des frais, de sorte que vous pourriez être en mesure de gagner plus d’argent en travaillant de façon indépendante. Cependant, vous devrez faire plus de travail pour établir une base de clients, être payé et vous tenir au courant de tous les autres renseignements commerciaux connexes.

Faites-vous certifier. Si vous êtes dans un marché très concurrentiel ou si vous voulez vous placer au-dessus de la concurrence pour gagner un salaire plus élevé, il existe des programmes de certification de tutorat en ligne via l’American Tutoring Association, la National Tutoring Association, et la College Reading and Learning Association, entre autres. Bien qu’un certificat ne soit pas une exigence pour être tuteur, il figure bien sur votre curriculum vitae ou votre portfolio.

Expliquez aux élèves votre plan de leçon. Lorsque l’élève arrive, prenez quelques instants pour lui dire ce que vous allez couvrir. Assurez-vous qu’ils n’ont pas de devoirs à faire à la maison ou qu’ils n’ont pas de quizz pour s’y préparer, ce qui pourrait être plus urgent. Même si vous avez pris beaucoup de temps pour vous préparer à la séance, faites preuve de souplesse et adaptez votre horaire à vos élèves dans la mesure du possible.

Demandez à l’élève de vous expliquer le problème. Une fois que votre élève a résolu le problème et que vous l’avez examiné et corrigé, demandez-lui de recommencer à zéro et de vous expliquer comment résoudre le problème. Cela leur donne l’occasion de replacer ce qu’ils viennent d’apprendre dans une perspective différente. S’ils peuvent expliquer avec précision comment compléter le processus, ils sont plus susceptibles de conserver l’information.

Répéter au besoin. Avoir les problèmes de travail de vos élèves jusqu’à ce qu’ils puissent en résoudre deux ou plus d’affilée sans erreur. Lorsqu’ils en arrivent là, vous pouvez passer à quelque chose de nouveau, si vous en avez encore le temps. Sinon, demandez-leur s’ils ont des questions et commencez à planifier votre prochaine séance.

Assignez des devoirs. Ils détestent peut-être leurs devoirs, mais vous voulez vraiment vous assurer qu’ils comprennent le matériel. S’ils ont un devoir dans leur classe qui couvre le même sujet, cela peut être suffisant, alors assurez-vous de leur demander quels sont leurs devoirs à faire en classe. Informez également le parent/tuteur de leur affectation. Si leurs parents savent qu’ils ont des devoirs à faire, ils auront peut-être plus de chances d’y arriver.

Encouragez les questions. Vous pensez peut-être que vous faites un excellent travail d’explication, mais il est important de vous assurer périodiquement que votre élève est sur la même longueur d’onde. Il est important de demander aux élèves s’ils ont des questions et de prendre le temps d’y répondre sérieusement. Essayez de ne pas vous énerver ou de ne pas être frustré, s’il semble que vous avez répondu aux mêmes questions pour votre élève. Encouragez-les à continuer d’essayer. Ils y arriveront.

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